RELAZIONE DELLA DIRIGENTE GRAZIOLI DANIELA

Di fronte alla richiesta di introdurre con un filmato questo convegno, mi è sembrato centrato parlare di linguaggi e di analfabetismo.

L’analfabetismo più lampante sembrerebbe quello degli immigrati digitali perché non possediamo alcuni codici di decodifica in altri ambiti, mentre i nativi digitali  sembrerebbero più alfabetizzati nell’uso dei news media.

Entrambe però possono essere:

• linguistico (esemplificare);
• tecnico;
• professionale;
• affettivo-relazionale (non sempre si possiedono tutte le sfumature che ci permettono di entrare in relazione con gli altri e di esprimere i propri sentimenti).

Direi che di questa forma di analfabetismo relazionale  ne soffrono anche i nostri ragazzi, quando non sanno riconoscere un certo linguaggio o non sono in grado di capire la portata del linguaggio, che le nuove tecnologie utilizzano.

Es.: Ambivalenza del significato del termine “AMICO” che su contatto FACEBOOK è un ambiente di contatti virtuali che ha molte conseguenze sul piano relazionale reale.

Oppure il potenziale aggressivo delle nostre parole. L’esempio non è causale perché è quello che abbiamo scelto di sottolineare nel video sul bullismo in rete sulla portata delle parole e di questi nuovi modi di comunicare che caratterizza le relazioni dei nostri ragazzi.

FILMATO:  “Cyberbulli: pettegolezzi in rete” (vedi frammento) 

Dentro questa prospettiva si colloca il Progetto NAVIGABUS che è finalizzato a garantire una sicurezza in rete attraverso la produzione di un software per filtrare gli accessi a siti a rischio nello spazio virtuale.

Il progetto nasce dalla collaborazione di tre Istituti Comprensivi  di cui Zogno è l’Istituto Comprensivo capofila.

                      Una  Rete  per  crescere   insieme                      

Web: opportunità, rischi, uso consapevole

Scuola  e  Famiglia  di  fronte  ai  new  media

Lunedì 7 maggio 2012 alle ore 16 nell’aula magna dell’Istituto Superiore “Pesenti”, via Ozanam 27, Bergamo si è tenuto il terzo e ultimo incontro del Corso di formazione “Una Rete per crescere insieme. Web: opportunità, rischi, uso consapevole. Scuola e Famiglia di fronte ai new media”. Destinatari: docenti delle scuole di ogni ordine e grado, genitori, operatori del settore socio-educativo, studenti delle scuole superiori. Il corso intendeva promuovere un confronto-riflessione su temi di viva attualità: i rischi (cyberbullismo, adescamenti, dipendenze da videogiochi, ecc.) legati ad un uso inappropriato delle nuove tecnologie, ma anche le grandi opportunità connesse ad un utilizzo consapevole e critico dei new media: web, internet, facebook, twitter, youtube, tablet, cellulari-ultima generazione. Anche noi abbiamo portato il nostro contributo... Di seguito il programma della giornata.

Commissione europea – comunicato stampa

Bruxelles, 2 maggio 2012 – La Commissione ha elaborato un piano destinato a garantire ai bambini le competenze e gli strumenti necessari per beneficiare pienamente e in modo sicuro del mondo digitale. Internet non è stato concepito per i bambini, ma oggi il 75% di essi ne fa uso, di cui un terzo attraverso la telefonia mobile. La nuova strategia consiste nello sviluppo di un mercato dei contenuti in linea interattivi, creativi ed educativi, in collaborazione fra la Commissione europea e gli Stati membri, gli operatori di telefonia mobile, i fabbricanti di telefoni cellulari e i prestatori di servizi di socializzazione in rete.

La vicepresidente della Commissione europea Neelie Kroes ha dichiarato: "Sono favorevole a che tutti i bambini e adolescenti possano connettersi in rete. Ma i bambini e gli adolescenti hanno bisogno di strumenti internet trasparenti e coerenti, nonché delle conoscenze e delle capacità per farne buon uso. La nostra iniziativa raggruppa tutti i vari soggetti al fine di fornire ai bambini più contenuti di qualità e i servizi e la protezione di cui hanno bisogno per avere un'esperienza positiva di internet".

INTERNET: PREGI E DIFETTI  (Riccardo M. 5°B primaria Pontirolo)

Internet ha molti pregi: uno di essi, sembra che a molte persone piaccia, è quello di poter chattare con gli amici. Io non l’ho mai fatto, mi limito a vedere video musicali e a giocare sui siti per ragazzi ed ora spiego il perché. Ci sono persone che, attraverso  internet e Facebook, si fingono nostri coetanei e chiedono amicizia: in quel momento è meglio spegnere il computer e andare a parlare con i genitori. Purtroppo non ci sono solo questi problemi con la rete, alcuni hacker, attraverso dei messaggi, “iniettano” al nostro computer dei virus. Non so dire come il virus agisca, perché ve ne esistono più di duemila tipi diversi, ma ognuno certamente vi rovinerà il computer.

Non solo su Facebook esistono pericoli, anche acquistare in Internet può non essere così sicuro: possono clonarci la carta di credito e in più si paga e la merce non arriva. Non vuol dire che questo sia illegale e pericoloso; sono altre le cose illegali. Ci sono siti pirata dove ti fanno scaricare video, film e musiche gratis, senza pagare i diritti d’autore. Inoltre alcune volte sono film fatti male o con immagini non adatte alla visione dei bambini.

Tutto ciò può far sembrare Internet un groviglio di pericoli pieno di malintenzionati, ma non ci sono certo solo lati negativi. Si possono visitare i siti per ragazzi con giochi, cartoni animati e video buffi; inoltre c’è Wikipedia dove puoi leggere ciò che vuoi sui film, animali, attori, monumenti … e poi è anche possibile vedere le immagini di qualunque genere.

C’è anche you-tube, dove si possono trovare, raramente, video inappropriati, la maggior parte delle volte, invece, troverai ciò che cerchi: spezzoni di film, cartoni, video musicali, a volte ci sono persino video mescolati a musiche: sono troppo divertenti!

Può essere pericoloso, certo, ma Internet è fantastico!

In allegato sintesi relazioni e progetti presentati il 30 marzo 2012 alla Fiera di Bergamo al convegno "Diritti e doveri delle bambine e dei bambini. Riflessioni, buone prassi" organizzato da Ufficio Scolastico di Bergamo e da Ente Fiera Promoberg nell'ambito di Lilliput.